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| No.15316 2024-11-25 |
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거시속 교집합으로 답구해내기 배웠습니다
수열도 금세 감이 잡힙니다 수리에 조금씩 자신감이 생깁니다
실전에서 더 좋은 성과내서 인사드리고 싶습니다 실전에서 교수님의 꿀팁들이 빨리빨리 생각나기를 간절히 바랍니다 감사합니다 4강 수리력&공간지각력(p.46~) 수업에 대한 후기입니다. | |
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ID : ulsa**** | | (lv.19) | 강사 : 김지영, 류준상 |
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(수업내용 : 소금물 농도) 소금물 농도 계산하는 방법을 알 수 있었다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 2강 [제1회 최근 시·도 교육청 기출문제] 수리력Ⅰ(p.29~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hhj7**** | | (lv.34) | 강사 : 김지영 류준상 | |
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(수업내용 : 맞춤법에 대해 배웠습니다.) 헷갈렸던 부분을 정리할 수 있었습니다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 1강 [제1~2회 최근 시·도 교육청 기출문제] 언어논리력 외(p.26~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hhj7**** | | (lv.34) | 강사 : 김지영 류준상 | |
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(수업내용 : 직무역량 심화 기출예상문제를 해결해보았습니다.) 문제해결에 자신감을 갖게 되었습니다. 잘 가르쳐주셔서 24강 [직무역량_심화] 기출예상문제Ⅱ(p.356~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : navi**** | | (lv.42) | 강사 : 류준상 | |
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(수업내용 : 직무역량 심화 출제유형과 기출예상문제를 해결해보았습니다.) 직무역량 문제해결에 자신감을 갖게 되었습니다. 잘 가르쳐주셔서 감사합니다. 23강 [직무역량_심화] 출제유형문제연습Ⅰ(p.338~)|기출예상문제Ⅰ(p.346~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : navi**** | | (lv.42) | 강사 : 류준상 | |
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(수업내용 : 오늘은 수리력의 문제 해결력을 풀었습니다.) 그래도 수리력보다 이해가 잘 됩니다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다 18강 6회 문제해결력(p.160~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : audt**** | | (lv.19) | 강사 : 김지영 류준상 | |
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(수업내용 : 오늘은 수리영역의 수리력을 배웠습니다.) 수리력은 매번 해도 어렵습니다. 그래도 가르쳐 주신 덕분에 잘배우고 있습니다. 17강 6회 수리력(p.148~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : audt**** | | (lv.19) | 강사 : 김지영 류준상 | |
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(수업내용 : 의사소통능력 파트 문서 작성능력 실전문제) 실제로 실전문제를 접하여 더욱 빠르게 푸는 스킬을 배워 유익했습니다 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다 2강 [의사소통능력] 문서이해능력(p.38~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : lmw2**** | | (lv.25) | 강사 : 김지영 류준상 유지훈 | |
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(수업내용 : 오늘은 의사소통능력에 대해서 배웠습니다) 문제를 빠르게 접근 할수 있는 팁을 주셔서 너무 유익했습니다 이해쉽게 지도 하여주셔 감사합니다 1강 [의사소통능력] 개요(p.20~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : lmw2**** | | (lv.25) | 강사 : 김지영 류준상 유지훈 | |
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(수업내용 : 피보나치 수열, 거리-사간-속력 구하기, 연립 방정식, 소금물의 농도, 도형-합치기-그림을 배웠습니다.) 좀이를 접은 후 펼쳤을 때 모양은 여러 방법 중 거꾸로 그려가는 것이 빠른 방법인 거 같습니다. 사각형 개수 구하는 1칸, 2칸 ...방법 재밌습니다 잘 가르쳐 주셔서 고맙습니다. 27강 제9회 기출예상문제 Ⅱ(p.200~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : maxw**** | | (lv.138) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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(수업내용 : 문장에서 단어의 쓰임, 속담에 담긴 뜻, 단어 관계, 끝말 잇기, 중심 내용, 접속부사를 배웠습니다.) 가족 관계를 지칭하는 단어들과 친척 관계에서 처음 듣는 호칭들도 많았습니다. 반복 학습으로 익숙해졌습니다. 잘 가르쳐 주셔서 고맙습니다. 26강 제9회 기출예상문제 Ⅰ(p.196~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : maxw**** | | (lv.138) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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